La disregolazione emotiva può essere definita da tre caratteristiche fondamentali: espressione delle emozioni in maniera eccessiva o inadeguata rispetto alle regole sociali e al contesto; instabilità emotiva associata a un inadeguato controllo delle emozioni; difficoltà nel dare appropriata salienza agli stimoli emotivi (Shaw et al. 2014).
Al contrario, il processo fisiologico di regolazione emotiva è ciò che sottende a una buona capacità di riconoscere e modulare le proprie emozioni, nonché i modi e i tempi con cui queste vengono espresse (Pedersen et al., 2014; Dadomo et al., 2016).
Sono numerose le evidenze scientifiche che dimostrano un’associazione tra disregolazione emotiva e disturbi del neurosviluppo, incluso l’ADHD (Surman et al., 2013; Richard-Lepouriel et al., 2016).
La disregolazione emotiva è una dimensione riscontrata frequentemente nelle persone adulte con ADHD e si manifesta sotto forma di esplosioni di rabbia, oscillazioni dell’umore e alterata capacità di regolazione degli stati emotivi. Si associa inoltre allo sviluppo di comportamenti impulsivi e più genericamente maladattivi.
Molto spesso le persone con ADHD riferiscono un umore molto instabile, che può cambiare significativamente e in modo rapido e improvviso anche più volte nell’arco della stessa giornata e in un modo più rapido e brusco rispetto alla maggioranza delle persone. Non di rado riferiscono come piccoli problemi o alcuni stati emotivi diventino ingombranti al punto di compromettere l’andamento della giornata e, di conseguenza, il “funzionamento” globale della persona. Contrariamente a come si potrebbe immaginare, la disregolazione emotiva non riguarda soltanto emozioni e situazioni con una valenza negativa, bensì anche le controparti positive.
Numerosə autorə concordano che l’associazione tra ADHD e Disregolazione Emotiva sia così stretta da rendere la Disregolazione Emotiva un sintomo nucleare dell’ADHD (per quanto ufficialmente sia stata “separata” dall’ADHD a partire dal 1968, con i criteri del DSM I, che la considerava come “caratteristica associata”), al punto da poter essere considerato un elemento diagnostico rilevante nella diagnosi di ADHD dell’adulto (Ward et al., 1993; Wender, 1995; Corbisiero et al., 2013; Van Stralen, 2016).
Da un punto di vista epidemiologico, esistono numerosi studi che hanno messo a fuoco non solo l’associazione tra ADHD e Disregolazione Emotiva, ma anche l’evoluzione di quest’ultima nella storia clinica dellə pazienti, essendo frequente già nellə bambinə con ADHD in percentuali variabili (Stringaris & Goodman, 2009; Sobanski et al., 2010; Anastopoulos et al., 2011).
Nelle persone adulte, la percentuale di persone con ADHD che presentano Disregolazione Emotiva oscilla tra il 35 e il 70% (Able et al., 2007; Surman et al., 2013)
A questo proposito, i trattamenti farmacologici e non per ADHD hanno dimostrato avere un impatto nella riduzione dei sintomi di disregolazione emotiva sia nelle persone adulte (Kooij et al., 2010; Rösler et al., 2010; Marchant et al., 2011) sia nellə bambinə (Childress et al., 2013; Lopez-Martin et al., 2013).
BIBLIOGRAFIA
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Ultima modifica: 10/09/2022, di Dr.ssa Sara Beomonte Zobel
